Патрыятычнае выхаванне падрастаючага пакалення-адна з самых актуальных задач нашага часу. Велізарныя змены адбыліся ў нашай краіне за апошнія гады. Гэта тычыцца маральных каштоўнасцяў, адносіны да падзей нашай гісторыі. У дзяцей скажоныя ўяўленні аб патрыятызме, дабрыні, велікадушнасці. Змянілася і стаўленне людзей да Радзімы. Калі раней мы пастаянна чулі і самі спявалі гімны сваёй краіны, то зараз пра яе кажуць у асноўным негатыўна. Сёння матэрыяльныя каштоўнасці дамінуюць над духоўнымі. Менавіта маральна-патрыятычнае выхаванне з'яўляецца адным з найважнейшых элементаў грамадскай свядомасці, менавіта ў гэтым аснова жыццяздольнасці любога грамадства і дзяржавы, пераемнасці пакаленняў.

Фарміраванне асобы старэйшага дашкольніка немагчыма без выхавання з дзіцячых гадоў павагі да духоўных каштоўнасцяў.

Маральна-патрыятычнае выхаванне можна назваць адным з самых складаных напрамкаў па шэрагу прычын:

* асаблівасці дашкольнага ўзросту,

* шматаспектнасць паняцця "патрыятызм" у сучасным свеце,

* адсутнасць канцэпцыі, тэарэтычных і метадычных распрацовак (характэрнай асаблівасцю многіх даследаванняў з'яўляецца зварот толькі да асобных аспектах праблемы).

Выхаванне патрыятычных пачуццяў у дзяцей дашкольнага ўзросту-адна з задач маральнага выхавання, якая ўключае ў сябе выхаванне любові да блізкіх людзей, да дзіцячага садка, да роднага горада і да роднай краіны.

Патрыятычныя пачуцці закладваюцца ў працэсе жыцця і быцця чалавека, які знаходзіцца ў рамках канкрэтнай сацыякультурнай асяроддзя. Людзі з моманту нараджэння інстынктыўна, натуральна і непрыкметна прывыкаюць да навакольнага іх асяроддзі, прыродзе і культуры сваёй краіны, да побыту свайго народа.

Варта ўлічваць, што дашкольнік успрымае навакольнае яго рэчаіснасць эмацыйна, таму патрыятычныя пачуцці да роднага пасёлка, да роднай краіны ў яго выяўляюцца ў пачуцці захаплення сваім горадам, сваёй краінай. Такія пачуцці не могуць паўстаць пасля некалькіх заняткаў. Гэта вынік працяглага, сістэматычнага і мэтанакіраванага ўздзеяння на дзіця. Выхаванне дзяцей ажыццяўляецца штосекундна, на занятках, мерапрыемствах, святах, у гульні і ў побыце. Праца будуецца такім чынам, каб яна праходзіла праз сэрца кожнага выхаванца дзіцячага саду. Каханне маленькага дзіцяці-дашкольніка да Радзімы пачынаецца з адносін да самым блізкім людзям – бацьку, маці, дзядулі, бабулі, з любові да свайго дома, вуліцы, на якой ён жыве, дзіцячаму садзе, горадзе.

Сістэма адукацыі заклікана забяспечыць выхаванне патрыётаў Беларусі, грамадзян прававога дэмакратычнай, сацыяльнай дзяржавы, якія паважаюць правы і свабоды асобы, якія валодаюць высокай маральнасцю і выяўляюць нацыянальную і рэлігійную цярпімасць. Рэалізацыя такой сістэмы немагчымая без ведання традыцый сваёй Радзімы, свайго краю.

Дашкольны ўзрост – важнейшы перыяд станаўлення асобы, калі закладваюцца перадумовы грамадзянскіх якасцяў, развіваюцца ўяўленні дзяцей аб чалавеку, грамадстве і культуры. Базавым этапам фарміравання ў дзяцей любові да Радзімы з'яўляецца назапашванне імі сацыяльнага вопыту жыцця ў сваім пасёлку, засваенне прынятых у ім нормаў паводзін, узаемаадносін, далучэнне да міру яго культуры.

Фарміраванне любові да Радзімы пачынаецца з ранняга дзяцінства, з малюнка ў чытанцы, песні мамы, таго кутка, дзе дзеці жывуць.

В. А. Сухамлінскі казаў: "нельга абудзіць пачуццё Радзімы без успрымання і перажыванні навакольнага свету. Хай у сэрцы малога на ўсё жыццё застануцца ўспаміны пра маленькага кутку далёкага дзяцінства. Хай з гэтым кутком звязваецца вобраз вялікай Радзімы"»

Самое ценное, что есть в жизни каждого родителя – это его дети. Каждый из нас старается создать все необходимые условия для роста и развития ребенка, почему же мы забываем о безопасности  и как создать безопасные условия проживания для ребенка?

Одна из основных обязанностей родителей - это надлежащее исполнение обязанностей по созданию безопасных условий проживания ребенка в семье. Вопросы домашней безопасности должны проговариваться с ребенком так же, как и вопросы соблюдения правил дорожного движения. Малыш по мере взросления начинает осваивать территорию, для него интересно все, что его окружает, и он ко всему проявляет большой интерес. В каком-то смысле иногда даже бесполезно говорить ему «нельзя», потому что это работает до определенного момента, а иногда даже наоборот - то, что «нельзя», сделать очень хочется. Или ребенку кажется, что он все делает аккуратно, но потом ничего хорошего из этого не получается. Прежде всего, родители обязаны помнить о недопустимости оставления детей без присмотра. За последние  месяцы увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Так, обязанность родителей осуществлять защиту прав и интересов детей закреплена в ст. 73 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и законных интересов. Родителям необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ; согласно которой «оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни  или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.

За маленькими детьми, прежде всего, нужно смотреть, это самая действенная мера безопасности. Родителям не стоит разрешать играть ребенку возле окна, оставлять зарядные устройства в сети, следить, чтобы розетки находились вне зоны досягаемости ребенка. Родители обязаны помнить, что только пристальное внимание и контроль за маленьким ребенком, способны уберечь его от опасности. Для того, чтобы ребенку что-то запретить, нужно разными способами продемонстрировать, в чем именно кроется опасность. С детьми старшего возраста можно поговорить и рассказать о том, что делать можно, а что нельзя, а с младшими детьми необходимо показать, что может случиться. Это не значит, что в буквальном смысле нужно хвататься за оголенный провод, но там, где можно показать, это необходимо сделать.  Что вот – раз, и эта сетка упадет, и ты разобьешься. Сейчас я тебя держу, но если ты будешь один, то держать тебя некому, ты упадешь.

Недопустимо злоупотребление родителями алкогольными, слабоалкогольными напитками. Алкоголь пагубно влияет на здоровье, человека, приводит к деградации личности, влияет на взаимоотношения человека с его окружением, в то числе и на взаимоотношения в семье. Именно употребление алкоголя чаще всего становится причиной семейного благополучия.

Долг каждого родителя обеспечить счастливое детство своего ребенка, и начать стоит прежде всего с создания безопасных условий его проживания в семье.

ОСТОРОЖНО! МОСКИТНАЯ СЕТКА!

Москитные сетки создают иллюзию загородки и опоры. Оказавшись на подоконнике, ребенок пытается опереться на сетку, как на стену. Обычно рама сетки крепится к оконному проему в 4-6 местах точечными креплениями – так, чтобы раму можно было легко вынуть. Этих креплений не достаточно, чтобы выдержать даже 7-8 килограмм. Кроме того, сама сетка не слишком прочно держится за раму. Ежегодно фиксируются десятки случаев выпадений детей из окон. Как правило, это происходит, когда ребенок использует, как опору, ненадежную сетку. Ребенку бывает достаточно секунды, чтобы совершить нечто, до чего взрослый не додумается никогда. К сожалению, иногда это нечто – непоправимая ошибка.

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:

• Не ославляйте детей без присмотра в комнате, где окна открыты, а также там, где они могут открыть сами.
• Пока дети в помещении, пластиковые окна открывайте только в режиме «проветривание».
• Поставьте на оконные ручки стопоры, не позволяющие открывать окна настежь, или снимите и уберите ручки, чтобы ребенок не смог открыть окно сам.
• Исключите для ребенка возможность забраться на подоконник. Предметы которые можно использовать, как приступки – стулья, табуретки, следует убрать подальше или зафиксировать.
• Объясните детям, что открытое окно – это опасно, предупредите, что на сетку опираться нельзя. Детям регулярно надо напоминать об опасности, когда они оказываются рядом с подоконником и попытаются на него забраться.

Берегите своих детей!

Минск -столица Беларуси

Достопримечательности Беларуси

МЕМОРИАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ

Золотое кольцо гомельщины виртуальная экскурссия

Виртуальный тур по Несвижскому замку

Музейно-замковый комплекс "Мирский замок"

ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ В ЛИДСКОМ МУЗЕЕ

Фотопутешествие по Беларуси

ДЗЯРЖАЎНЫ ЛІТАРАТУРНА-МЕМАРЫЯЛЬНЫ МУЗЕЙ ЯКУБА КОЛАСАразгарнуць » / « згарнуць